Il progetto M&R prevede l’apertura di un laboratorio curricolare da parte del docente in cui i ragazzi sono chiamati a seguire una particolare unità didattica dove la matematica viene utilizzata per interpretare e comprendere la realtà. Il progetto prevede la partecipazione degli studenti iscritti alle tre seguenti principali attività:

1. GARA NAZIONALE DI MODELLIZZAZIONE MATEMATICA:  dove i ragazzi sono chiamati a risolvere una serie di problemi i cui contenuti sono stati trattati durante il laboratorio. Una prima selezione viene effettuata nella nostra scuola mentre le finali si tengono all’Università degli Studi di Perugia.

2. STAFFETTA MATEMATICA: dove i ragazzi inventano un problema di matematica e lo passano ad una scuola che partecipa al progetto che dovrà risolverlo e inventarne un altro a sua volta.

3. CONCORSO DI COMUNICAZIONE:  i ragazzi preparano un power point su di un argomento trattato matematicamente e scelto durante il laboratorio. I risultati dello studio verranno presentati nell’Aula Magna dell’Università degli Studi di Perugia.

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ANNO 2016/2017

È il primo anno che la scuola Foscolo partecipa al progetto attraverso l’attivazione di un laboratorio extra curricolare a cui partecipano ragazzi provenienti da diverse sezioni

Concorso di comunicazione -  2° POSTO: COLTIVIAMO TALENTI (clicca per vedere presentazione)

Staffetta matematica - 3° POSTO – I RELATIVI

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ANNO 2017/2018

Quest’anno, nella nostra scuola sono stati aperti tre laboratori: due curricolari, che hanno coinvolto la 2B e la 2L ed uno extracurricolare, cha ha coinvolto ragazzi di diverse classi.

I ragazzi iscritti al progetto hanno seguito delle lezioni di modellizzazione ed hanno partecipato alle tre gare proposte: il concorso di modellizzazione (le eliminatorie si sono svolte a scuola il 9 marzo, poi i primi classificati hanno svolto la gara finale a Perugia venerdì 20 aprile), la staffetta creativa (ogni laboratorio ha ricevuto un problema da risolvere e a sua volta ha inviato un problema ideato per questa gara ad un altro gruppo), il concorso di comunicazione (le comunicazioni scientifiche sono state presentate da alcuni alunni giovedì 19 aprile nell’aula magna dell’Università di Perugia).

Per quanto riguarda gli argomenti scelti per il concorso di comunicazione, si è passati dall’analisi dei giorni dei compleanni degli alunni della scuola, alla start up per la realizzazione degli oggetti in fimo per la festa dell’Altro Uovo, agli open data relativi al traffico in entrata ed in uscita dalla città di Torino in collaborazione col centro di ricerca Tim di via Reiss Romoli.

L’esperienza è stata positiva in quanto ha consentito ai ragazzi di approfondire alcuni concetti matematici, lavorare in modo collaborativo, ideare e costruire un percorso di comunicazione scientifica comprensibile ed interessante, analizzando i dati e ragionando su di essi.

CLICCA QUI PER VEDERE LE PRESENTAZIONI DEI NOSTRI ALUNNI IN FORMATO .PPT